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【校本课程】五育并举助成长 校本课程显纷呈——记我校高中部校本课程推介活动
  点击数:   发布日期: 2020-10-31    作者: 教科室   保护视力色:              

为了满足学生个性发展的需求和核心素养的培养,凸显我校教育理念和办学特色,根据《江苏省普通高中星级评估标准及评价细则(四星级)》的有关要求,我校高中部全面推进“五育并举——科学与人文相融”的学校课程体系建设。

本学期高一年级开设的校本课程主要设置了体艺素养类、阅读素养类、学科拓展类以及国际视野类,四大类别共计27门校本课程。开设校本课程的老师们提前对自己的课程进行了线上和线下宣传“推销”,同学们可根据自己的兴趣特长、个人爱好进行选择。近期同学们将利用校本课程的时间走向操场、体育馆,走进实验室、机房,迈入舞蹈房,亲临树人公园,投身美术活动教室,体验另一种课堂的别样滋味。

上午同学们纷纷驻足于凤栖湖校区三楼校本课程展牌前,“快乐日语”、“魅力高尔夫”、“播音表演”、“影视编导”“校园花卉栽培与养护”等新鲜课程可谓异彩纷呈,令人目不暇接,为我校校本课程大家庭注入了新的活力。

中午高一年级张鹏主任对校本课程的网络选课流程进行了广播讲话。他强调每位同学都要积极参与选课。按照学校网络选课的通知,选课平台只在规定时间内向学生开放。每位同学在线上选课之前,务必熟悉相应课程的名称、上课时间和基本内容,并预先准备2-3个备选课程,防止心仪课程被“选爆”之后能够及时进行二次选择。

教科室对高一年级校本课程的选课进行了精心组织,全力动员全校老师积极开设各类校本课程。多种多样的课程激发了学生们选修校本课程的极大热情。信息技术组对选课进行全程技术支持,为每位同学准备了具体细致的选课平台使用说明,以确保选课抢课的有序展开。高一年级班主任提前行动,连续多日进行了丰富多样的宣传,引起了广大学生和家长的高度重视。本次校本课程采用打破固有班级的方式,施行走班制。以按需选学为原则,自主选择喜欢的课程。经过学校前期精心的筹备和家校共同的努力,学生进行了提前注册,学校还专门为每位学生家长印发了《选课指南》。具体的操作步骤,简明的文字表述,直观的截图帮助家长正确的掌握操作路径,网上“抢课”的形式更增添了他们的热情和期待。

探索优质教育途径,提升育人水平,推进“五育并举——科技与人文相融”的学校课程体系建设,这是我校校本课程开发的初衷。通过校本课程建设体现学校办学特色,做到以师生为主体,以人的发展为核心,以培养创新精神与实践能力为目标,积极发展学生个性,树立学生自主学习的信心。最大可能地提高学校和校外课程资源的利用率,使其为学生发展服务,增强教师的课程意识,提高课程开发的能力,是我校校本课程的实施目标。

五育并举助成长,校本课程显纷呈。金秋十月,树人学校高中部校本课程的实施给孩子们带来的将是核心素养与个性发展的累累硕果,定能收获丰富,满载而归。


高一年级校本课程选课目录

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校本课程宣传海报

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学生观看宣传海报

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高一学生认真收听选课广播讲话

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